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作答要有邏輯

 

這句話是不是常常從上榜的人口中聽到

但是每次都光講這兩個字卻不解釋是什麼意思

那不是跟沒講一樣

有一次半桶水聽得煩了

決定一定要問個清楚

在雜亂無章東扯西扯的談論中

發現所謂邏輯就是

 

問題的分段排版

 

直接以題目做說明好了

 

下面例子的參考答案只是為說明答題的邏輯

並非標準答案

 

題目:試詳述土壤袋植生?(20分)

文章用

第二頁圖片補滿

 

半桶水以前就是這樣

看到題目就劈哩啪啦一直動筆

想到什麼寫什麼而且跳躍的很快

因此常常作答的不完整並使段落全擠在一塊

 

有時想起來漏寫了一些東西卻又不想擦掉整段重來

導致作答整體並不順暢有東拼西湊的感覺

另外

真正考試字體絕對不是標楷體而會像是鬼畫符

 

以上通常是一般考生作答的邏輯

那作答的邏輯實際上應如何呢?

 

題目:試詳述土壤袋植生?(20分)

文章用2  

  

作答內容完全相同的情況下

僅靠問題的分段排版

就有效拉長了篇幅

而且版面看起來相對的乾淨清爽

 

若有看半桶水作文的心得分享

是不是覺得跟辦法論有異曲同工之妙呢

 

這樣的作答法是先構思段落標題並大致分配篇幅後下筆

相對之前的作答法比較能文思泉湧

亂掰也特別顯得言之有物

另外

閱卷老師能一眼看到他想看的東西

 

主要答案有了

次要答案有了

篇幅頁數有了

分數就能相當接近滿點

這就是前輩們所說的邏輯

 

這題其實是水土保持技師102年植生工程的考古題

 

題目:何謂土壤袋植生? 其所使用之袋體材料、土壤材料、植物材料如何設計與規範,請分別說明之。 (20分)

 

半桶水當時實力並不堅強

卻因題目已經暗示段落分類

故得以將篇幅及內容寫滿

20分拿了15

 

如果題目單單是試詳述土壤袋植生?(20分)

 

以當時的實力

在沒有記憶手冊內容與標題的情況下

要出寫一點毛都是很困難的啊

就算寫出了篇幅大概也是在隔靴搔癢

估計分數最美麗也是十分吧

 

並不是說這種作答法有多萬能

但這就是能不能的差別性

每題差三分一科就差十幾分

 

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利用問題的分段圖文排版

要達成八頁絕非難事

事隔半年

半桶水在這次高考跟普考中每科都達成了八頁

理由無他

 

同樣的答案多補充比少補充高分

同樣的版面排序清楚比大雜燴高分

同樣的內容八頁比七頁高分

 

有些人會說重點是內容

這麼說當然沒錯

標準答案的大雜燴還是比井然有序的瞎掰來得高分

但真正應該討論的是

一樣的答案做問題的分段排版

分數是絕對不會低於大雜燴

在預先構思段落的情況下就是內容也絕對會比沒構思來的好

這就是重點

 

由於申論題幾乎沒有滿分這種事(但相當少見)

因此就算是手冊上的標準答案也常常是接近滿分而已

然而同樣為標準答案多補充圖文的

分數就是相對再高一些

 

這就是為什麼半桶水篤信八頁流的原因

因為國家考試除了絕對答案外還多了相對答案的評分特性

 

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半桶水在這裡做一個經驗更正

 

普考是不需要硬要達到八頁的

因為高普考基本上有個差別

那就是時間

因此考量的作答方式也應該不同

 

普考時間只有90分鐘

因此每題的時間配額相當少

每段寫的時間幾乎是所剩無幾

 

半桶水這次普考在時間的壓力下利用圖文硬將篇幅拉成八頁

卻忽略了主要答案完整性

有幾題很有把握的題目卻因勉強畫圖拉篇幅的關係

反而沒時間去寫出主要答案

故最後分數理所當然被犧牲

 

因此

普考應著重在主要答案即可

因為時間上是相當緊迫

不需要為了達成八頁而去浪費完整主要答案的時間

 

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最後也是打個圓場

每個人邏輯的見解不盡相同

可能也都有自己的流派

半桶水在這裡也只是分享自己國考的心得

各位在休閒時也可以當笑話看看(呵呵)

 

有空還會再分享八頁流的小技巧

並放上詳細得分表作答方式

讓考生們能建立作答程度得分之間的關係

如果覺得有幫助的話按個讚

(哪來的讚能按??)

 

 

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